Der Hochschulzugang für internationale Bachelorstudierende ist in Deutschland auf Grundlage eines Beschlusses der Kultusministerkonferenz grundsätzlich bundesweit einheitlich geregelt. Vor dem Hintergrund des wachsenden Interesses an internationalen Studierenden und qualifizierten Fachkräften haben mehrere Bundesländer in den vergangenen Jahren ergänzende Modelle entwickelt, die leistungsstarken und gut qualifizierten Studieninteressierten ohne direkte Hochschulzugangsberechtigung alternative Wege ins Studium im Rahmen hochschuleigener Zulassungsverfahren eröffnen.

Entsprechende Regelungen bestehen mittlerweile in Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg, Brandenburg, Bremen, dem Saarland, Thüringen, Sachsen-Anhalt und Hessen.

Das Seminar vermittelt zunächst die Grundlagen der etablierten Hochschulzugangsregelungen für internationale Studieninteressierte und ordnet diese in den aktuellen hochschulpolitischen Kontext ein. Darauf aufbauend werden verschiedene Ansätze und Modelle hochschuleigener Zugangswege zum Studium anhand von Praxisbeispielen aus unterschiedlichen Bundesländern vorgestellt und diskutiert. Darüber hinaus werden aktuelle Erkenntnisse aus Forschung und Praxis zu Chancen, Herausforderungen und Wirkungen dieser Zugangsmodelle vorgestellt und diskutiert.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Austausch von Erfahrungen und Perspektiven aus der Hochschulpraxis. Die Teilnehmenden erhalten Gelegenheit, eigene Fragestellungen einzubringen, bestehende Verfahren zu reflektieren und Anregungen für die Weiterentwicklung der institutionellen Praxis mitzunehmen.